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Professor Protagonista para o Ensino de Química
No último dia 22 de junho, aconteceu no Colégio Técnico da UFMG a segunda edição do P2EQUI, uma iniciativa do Laboratório de Educação Química e Atividades Lúdicas – UFG (lequal.quimica.ufg.br), X-Ciência (www.xciencia.org), Rede Quimi_Conecta, 1000 Futuros Cientistas (UFMG) e INCT MIDAS.
O P2EQUI (Professor Protagonista Para o Ensino de Química) é um evento para professores de química do nível básico, protagonizado por professores de química do nível básico. Muito além das repetições desta afirmação, o P2EQUI é um evento inovador, no qual os professores e as professoras enviam trabalhos a partir de um modelo (com no máximo 2 páginas), no qual descrevem qualquer atividade que tenham realizado em sala de aula, desde jogos, até sequências didáticas, passando por experimentos ou mesmo uma aula tradicional com giz colorido, desde que o próprio professor queira submeter ao evento. O modelo é bem livre e simplificado. Há incentivo para que o professor descreva sua proposta sem se preocupar com referenciais teóricos ou metodológicos (que não são proibidos), mas que se preocupe mais em contar sua experiência em sala de aula e em sua escola.
Os trabalhos são recebidos, organizados e todos são apresentados de forma oral em sessões coordenadas nas quais o público é composto pelos próprios professores participantes do evento. Dentre os trabalhos enviados, a comissão organizadora seleciona 4 ou 5 que serão apresentados na forma de minipalestras com um tempo maior que os outros. Todo P2EQUI tem também um WorkShop de Experimentação com uma quantidade expressiva de experimentos que podem ser reproduzidos em sala de aula e que são apresentados aos professores na forma de estações distribuídas em várias bancadas, nas quais ele pode observar e manipular os experimentos disponíveis.
Em 2024 foram realizados dois P2EQUI. O primeiro deles ocorreu no Instituto de Química da Universidade Federal de Goiás (P2EQUI – GO), sob a coordenação dos professores Márlon Soares e Nyuara Mesquita (IQ – UFG) e o segundo foi este, realizado na Universidade Federal de Minas Gerais (P2EQUI – BH), sob a coordenação do Professor Alfredo Mateus (Coltec – UFMG). Um dos objetivos do evento é valorizar a produção intelectual do professor de Química da Educação Básica e garantir que esta chegue no seu público-alvo privilegiado: outros professores que queiram aprender com seus colegas.
Tendo participado da abertura do P2EQUI – BH, a presidenta da Sociedade Brasileira de Química relata que "a palestra inicial, ministrada pelos Professores Marlon Soares e Nyuara Mesquita, ambos da UFG, foi muito inspiradora, alertando para o papel essencial do professor da educação básica em um mundo digital e hiper conectado, onde os alunos são continuamente expostos a todo tipo de desinformação científica".
Natália Milanez, professora há dez anos na rede pública em duas escolas e presente no evento, reflete sobre sua participação no P2EQUI: "estar aqui representa para mim uma oportunidade de aprendizagem, é um espaço onde posso refletir sobre minha prática, compartilhar minhas experiências e repensá-las, não só para que eu seja protagonista nas minhas aulas, mas que também meus alunos sejam protagonistas na construção do seu conhecimento".
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P2EQUI - GO – Auditório do IQ - UFG
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P2EQUI – BH – Auditório do COLTEC – UFMG
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P2EQUI – BH – Workshop de Experimentação
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P2EQUI – BH – Laboratório de Química – COLTEC - UFMG
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Márlon Soares (UFG), Alfredo Mateus (UFMG) e Nyuara Mesquita (UFG)
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